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Le alunne Maria Luisa Interdonato ed Ylenia De Lisi con la Preside e i docenti Le alunne Maria Luisa Interdonato ed Ylenia De Lisi con la Preside e i docenti

MESSINA - IL SEGUENZA PROIETTATO EUROPA

 

logo embraceNell'ambito delle attività di formazione, rivolte principalmente ai docenti di lingua inglese, organizzate con l'associazione TESOL presso il Liceo Seguenza, si é tenuto un seminario volto a divulgare e a condividere con altri insegnanti l'importanza dei progetti europei previsti dal programma Erasmusplus. In particolare, le docenti interne del liceo hanno presentato i progetti KA2 " Embrace" e "Handbook for RSP readers" che hanno ottenuto il finanziamento e sono in fase di attuazione . Essi rientrano nel quadro dei partenariati strategici e prevedono la cooperazione tra vari paesi europei affinché si promuova lo scambio di buone pratiche, la produzione di opere d'ingegno e l'internazionalizzazione.

Durante i suddetti seminari, sono state, altresì, presentate nuove forme di applicazione dell'ambiente Google Drive al fine di divulgarne il loro utilizzo per attività didattiche.

E proprio in riferimento al progetto Erasmusplus KA2 " Embrace", il 29 novembre scorso, alla presenza della dirigente, prof.ssa Lilia Leonardi, le alunne Maria Luisa Interdonato ed Ylenia De Lisi, hanno avuto l'occasione di raccontare la coinvolgente esperienza all’estero svoltasi  a Birmingham dal 5 al 9 novembre 2016, con gli alunni delle classi coinvolte nel progetto.

Durante l’incontro, coordinato dalle prof.sse Costa e Davì, le allieve del Seguenza hanno illustrato i luoghi e le famiglie che le hanno ospitate e i ruoli del cosiddetto “European Junior Parliament”, un'assemblea di studenti che si riunisce nella scuola inglese per discutere di particolari problemi  e per decidere le possibili soluzioni.

Tale originale modello verrà adottato da tutte le scuole che partecipano al progetto per affrontare temi relativi alla cittadinanza attiva (migrazione , integrazione, inclusione sociale, lotta alla discriminazione).

Il Dirigente Scolastico, sottolineando l'importanza delle esperienze all’estero e dei progetti europei ha quindi esortato i ragazzi ad impegnarsi nell'attuazione di forme democratiche di partecipazione alla vita pubblica.  

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